Celem zajęć było:

uświadomienie dziecku istnienia zaburzenia jakim jest autyzm;

wskazanie trudności z jakimi mierzą się osoby z autyzmem;

budowanie otwartości i akceptacji;

wskazanie podobieństw między dziećmi z autyzmem, a dziećmi normatywnymi (dążenie do szczęścia, radość z zabawy, potrzeba posiadania przyjaciół – jest tego wiele )

wyjaśnienie roli uświadamiania problemu innym;

budowanie przekonania, że dziecko jest kompetentne do nawiązywania przyjaźni z osobami doświadczającymi autyzmu.

Dzieci mogły same choć w niewielkim stopniu doświadczyć tego jak odbierają świat osoby z tym zaburzeniem.

Nawlekały korale w grubych rękawicach, układały puzzle w okularach które ograniczały widoczność, próbowały skupić się przy głośnych dźwiękach. Na koniec obejrzały film, który przedstawiał świat osób z autyzmem.